Devenir un acteur émotionnellement engagé - niveau 1
En pratique, explorer et développer ses compétences psychosociales pour adopter la posture adéquate
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Formation créée le 13/01/2025. Dernière mise à jour le 04/02/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Cette formation permet d’expérimenter les outils de l’éducation émotionnelle et sociale pour (re) découvrir et développer ses propres compétences psychosociales pour, ensuite, être en mesure de les utiliser auprès de son/ses publics. Il s’agit également de travailler sur la posture à adopter dès lors que l’on propose des activités autour des CPS à un public spécifique. On part du postulat qu’une fois la posture acquise, il sera plus facile par la suite de s’approprier et d’utiliser l’ensemble des outils CPS existants ( PRODAS, UNPLUGGED, KIT DE l’EMPATHIE, PHARE, EVARS,….) de façon éclairée et respectueuse de l’animateur et de son public. Pour une session en Intra veuillez effectuer une demande de devis. Dates prévues pour 2025 : Les 15, 16 et 17 avril non dissociables Les 5, 14 et 19 mai non dissociables
Objectifs de la formation
- Expérimenter soi-même les différentes activités de l’éducation émotionnelle et sociale pour développer ses propres CPS
- Conscientiser sa posture personnelle et professionnelle
- Acquérir des outils faciles à utiliser au quotidien pour le développement de ses propres CPS mais aussi celles de son public
- Prendre confiance dans ses compétences pour pouvoir mieux explorer les outils CPS existants
Profil des bénéficiaires
- Professionnels ou bénévoles de tous les secteurs ( santé, handicap, social, enseignement, animation, jeunesse, sport, petite enfance, protection judiciaire,…) et parents s’inscrivant dans une posture d’animateur et/ou d’accompagnateur.
- Pas de prérequis
Contenu de la formation
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Méthodes pédagogiques
- En conformité avec ce qu’elle cherche à enseigner, la formation adopte les pédagogies active, coopérative, positive, ludique, démonstrative et diversifiée. Les stagiaires auront l’occasion de développer leurs propres compétences psychosociales en expérimentant un bon nombre d’outils et de techniques.
- Chaque session comportera un aspect expérientiel et un aspect théorique permettant de valider les apprentissages et de les situer dans une logique pédagogique claire.
- Tout au long de la formation, les compétences d’animation, la gestion de la dynamique de groupe et les stratégies pédagogiques qui permettent d’accompagner efficacement les apprentissages requis, seront développés.
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Contenu de la formation
- Renforcer la connexion avec les autres, confiance en soi, découverte de soi, l'acceptation et non jugement, vivre avec ses émotions, communication positive, responsabilité, croyances limitantes et pensée créative, motivation et l'apprentissage à travers l'erreur.
- L'accent sera également mis sur la cocréation, la coopération, l'estime de soi, et l'empathie, tout en encourageant l’équilibre entre donner et recevoir. Le parcours permet une exploration et un renforcement de ses ressources personnelles.
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Compétences visées
- Les participants seront capables, à la fin de la formation, d’utiliser dans leur pratique personnelle et professionnelle les outils et les techniques de l’éducation émotionnelle et sociale pour favoriser le développement de leurs CPS ainsi que celles de leur public.
- Ils seront capables d’adopter une posture favorisant le développement des CPS auprès de leur public de façon appropriée et sécurisée pour eux et pour leurs publics.
- Ils seront capables de s’approprier plus facilement l’ensemble des outils CPS existants (cartable des CPS, PRODAS, UNPLUGGED, PHARE, KIT EMPATHIE…..), d’élaborer et d’animer des séances concernant le développement des CPS.
Formatrice : Gwendal BOURSICOT - Chargée de projet au CoDES 04 Référent Handicap : Gaëlle VAILLOT
- Tout au long de la formation, des exercices ainsi qu'un questionnaire de satisfaction permettent de constater l'évolution des connaissances des participants. Une attestation de formation est remise à chaque stagiaire en fin de formation.
- Les jeux divers
- Le cercle de paroles
- Les activités éducatives (questionnaires et explorations)
- Les activités artistiques libérant l’expression de soi
- Le travail en équipe , en sous-groupe et en binôme
- Le travail corporel, danse, chant
- Le théâtre spontané, théâtre forum, jeu de marionnettes et jeux de rôles
- Le travail intérieur (respiration, relaxation, visualisation)
Qualité et satisfaction
Lieu
Capacité d'accueil
Accessibilité
Prochaines dates
- Devenir un acteur émotionnellement engagé – niveau 1 - 15/04/2025 au 17/04/2025 - Salle Jean Bonnet 3 avenue René Cassin 04000 Digne les Bains - (16 places restantes)
- Devenir un acteur émotionnellement engagé – niveau 1 - 05/05/2025 au 19/05/2025 - (16 places restantes)